秋夜读书每以二鼓尽为节的作者是谁
，白发无情侵老境，青灯有味似儿时。

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秋夜读书每以二鼓尽为节的作者是谁

　　秋夜读书每以二鼓尽为节

　　陆游 〔宋代〕

　　腐儒碌碌叹无奇
，独喜遗编不我欺。

　　白发无情侵老境
，青灯有味似儿时。

　　高梧策策传寒意
，叠鼓冬冬迫睡期。

　　秋夜渐长饥作祟
，一杯山药进琼糜。

　　译文

　　我这个迂腐的儒生
，可叹一生碌碌无奇
，却只爱前人留下来的著作
，从不将我欺骗。

　　白发无情地爬上头顶
，渐渐地进入老年
，读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。

　　高大的梧桐策策作响
，传来一阵阵寒意
，读书兴致正浓
，忽听更鼓冬冬催人入睡。

　　秋夜漫漫
，饥肠辘辘
，再也难以读下去
，喝杯山药煮成的薯粥
，胜过那佳肴美味。

　　创作背景

　　陆游自少至老
，好学不衰
，集中写夜读的诗篇
，到八十岁以后还多见。

　　他诗歌创作的高度成就
，和这种好学精神是分不开的。

　　这首诗写于乾道元年(1165年)秋天他初任隆兴通判时。

　　这首诗是为描写作者在他乡夜晚苦读诗书的情形
，表现乱世中人难能可贵的好学精神而作。

　　赏析

　　首联自叹为碌碌无奇的腐儒
，只喜有古人的遗书可读
，是夜读的缘起
，诗笔平平。

　　联系陆游的生平抱负和志越
，内涵却不简单。

　　陆游早年即饱报国壮志
，不甘以腐儒自居
，又顾以奇才自负;自称腐儒与叹无奇
，都含有世不我许
，我不世与——即当道不明
，才不见赏之慨。

　　独喜遗编不我欺
，则含有不屑与世浮沉
，而要坚持得自通编的济世理想之意。

　　与五十二岁时作的《读书》的读书本意在元元
，六十七岁时作的《五更读书示子》的暮年于书更多味
，眼底明明见莘渭
，七十三岁时作的《读书》的两眼欲读天下书
，力虽不逮志有余。

　　千载欲追圣人徒
，慷慨自信宁兔愚
，七十五岁时作的《冬夜读书示子聿》的圣师虽远有遗经
，万世犹存旧典型。

　　白首自怜心未死
，夜窗风雷一灯青
，八十一岁时作的《读书示于局郁郁遹》的忍饥讲虞唐
，古言不吾欺
，八十五岁时作的《读书》的少从师友讲唐虞
，白首襟环不少舒。

　　旧谓皆当付之酒
，今知莫若信吾书等句参看
，其事自明。

　　次联从室内写夜读
，是全诗最精彩的两句。

　　陆游到老还以眼明齿坚自豪
，而头上可能早已出现一些白发
，故四十以前
，即已谈及白发
，这里出句也说是白发无情侵老境。

　　这句孤立看便无奇。

　　与下句作对
，却构成很美的意境：头有白发逼近老境的人
，对着青灯夜读
，还觉得意味盎然
，象儿时读书一样。

　　白发青灯无情有味老境儿时’一一相映成趣
，勾人联想。

　　凡是自幼好学
，觉得读书有味
，到老犹好学不倦的人
，读了这联诗
，都会感到亲切
，无限神往
，沉浸于诗人所刻划的夜读情景。

　　这一联与后期的《风雨夜坐》中的欹枕旧游来眼底
，掩书余味在胸中一联
，最能打动中老年人胸中的旧情和书味
，把他们的欲言难言之境与情写得如在目前。

　　诗人六十三岁时作的《冬夜读书》：退食淡无味
，一窗宽有余。

　　重寻总角梦
，却对短檠书
，七十七岁时作的《自勉》的读书犹自力
，爱日似儿时等句
，可和此联参证。

　　第三联从室外写秋夜。

　　在高梧树叶的摇落声中传来寒意。

　　重复敲打的更鼓报过二更
，明日公务在身
，虽书兴犹浓
，而睡期却苦不能延。

　　策策、冬冬
，声声到耳;秋夜深更
，情景逼真。

　　第四联以写入睡前的进食作结。

　　忍饥读书
，一杯山药煮成的薯粥
，却认为胜过琼糜。

　　从进食情况表现作者的清苦生活和安贫乐道、好学不倦的情怀。

　　八十四岁时作的《读书至夜分感叹有赋》的老人世间百念衰
，惟好古书心未移。

　　断碑残刻亦在椟
，时时取玩忘朝饥等句
，更可见出他这种生活与情怀贯彻始终。

　　这两联笔调清淡
，但意境不薄。

　　陆游诗风格在统一中富有多样化
，这首诗是他的平淡疏畅又富有深味的作品。

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