文翁是什么人
，他在年少时就十分喜欢读书，之后在担任郡县官吏时受到提拔，汉景帝时期他担任蜀郡守，成为了蜀地的“最高长官”，而他自己也把心血倾注给了这一方土地。

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文翁是什么人

　　文化作为一种精神力量
，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
，文化也是维系一个国家、一个民族团结和国家稳定的重要基础
，对社会发展产生深刻的影响。

　　文翁
，名党
，字仲翁
，西汉舒县人。

　　他在年少时就十分喜欢读书
，之后在担任郡县官吏时受到提拔
，汉景帝时期他担任蜀郡守
，成为了蜀地的最高长官
，而他自己也把心血倾注给了这一方土地。

　　文翁来到蜀地之后见民风落后
，便打算诱导教化
，亲自挑选了10余名聪敏有材者把这些人当作未来教师培养
，随后将他们派到京城
，有的随博士学习
，有的学习法律
，把有一定实践经验的苗子派往京城学习
，如此培养人才
，恐怕是从文翁开始的。

　　在此以前官员是举荐的
，科举考试制度是隋以后才有的。

　　这些人回到蜀郡之后
，一部分人做了先生
，还有一部分出任了属地各地的要员。

　　奠定了巴蜀好文雅的优良传统
，史称文翁之化
，开启了蜀学的重要源头。

　　为了更好的提升属地的文化教育水平
，文翁创办了历史上最早的公办学校
，在修建学堂的同时他又筑有周公礼殿
，教授学生儒家礼仪。

　　免除了家庭条件相对较差的青年学生的徭役
，还经常选出一些学生安排在自己的身边做事
，每次自己外出巡视时
，都会让他们随行
，让他们宣传教化的法令。

　　当地的吏民见到之后不仅主动要求学习还有一些商人、富人更愿意花钱让子弟入学读书
，蜀地的民风也得到了很大的改变
，文翁创学的这一举动在文化传播中起到了非常重要的作用
，汉武帝在继位之后也开始大力推广兴学的作法。

　　不仅如此文翁还在李冰之后再书中大兴水利
，史书上记载着穿湔江口, 溉灌郫
，繁田千七百顷
，虽然只有短短十三个字
，事实上文翁兴修的水利工程并不轻松。

　　文翁把都江堰流域扩大到成都平原北面
，做出了进一步的拓展
，让四川农业很快的发展起来
，出现了世平道治
，民物阜康的局面
，这也弘扬发展了大禹、李冰以来蜀地优秀的谁文化传统
，文翁清正仁爱、举贤兴教、励精图治
，深受蜀地民众拥戴
，在逝世后
，当地的官民为他建盖祠堂
，岁时祭祀不绝。

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