南园十三首其五该如何理解
，请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯?译文男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢?请你暂且登上那凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯?注释南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。

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南园十三首其五该如何理解

　　南园十三首·其五

　　李贺 〔唐代〕

　　男儿何不带吴钩
，收取关山五十州。

　　请君暂上凌烟阁
，若个书生万户侯?

　　译文

　　男子汉大丈夫为什么不腰带武器
，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢?

　　请你暂且登上那凌烟阁去看一看
，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯?

　　注释

　　南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。

　　杨其群《李贺咏昌谷诸诗中专名考》谓：原与园二字义可相通
，凡李贺宅南可种谷给食的大片平地
，均可称为南原
，亦称南园。

　　吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。

　　五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。

　　暂上：一上
，试上。

　　赏析

　　这首诗由两个设问句组成
，顿挫激越
，而又直抒胸臆
，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来。

　　第一个设问是反问
，也是自问
，含有国家兴亡
，匹夫有责的豪情。

　　男儿何不带吴钩
，起句峻急
，紧连次句收取关山五十州
，犹如悬流飞瀑
，从高处跌落而下
，显得气势磅礴。

　　带吴钩指从军的行动
，身佩军刀
，奔赴疆场
，那气概多么豪迈!收复关山是从军的目的
，山河破碎
，民不聊生
，诗人怎甘蛰居乡间
，无所作为呢?因而他向往建功立业
，报效国家。

　　一、二两句
，十四字一气呵成
，节奏明快
，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。

　　首句何不二字极富表现力
，它不只构成了特定句式(疑问)
，而且强调了反诘的语气
，增强了诗句传情达意的力量。

　　诗人面对烽火连天、战乱不已的局面
，焦急万分
，恨不得立即身佩宝刀
，奔赴沙场
，保卫家邦。

　　何不云云
，反躬自问
，有势在必行之意
，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。

　　此外
，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。

　　李贺是个书生
，早就诗名远扬
，本可以才学入仕
，但这条进身之路被避父讳这一封建礼教无情地堵死了
，使他没有机会施展自己的才能。

　　何不一语
，表示实在出于无奈。

　　收取关山五十州一个取字
，举重若轻
，有破竹之势
，生动地表达了诗人急切的救国心愿。

　　然而收取关山五十州谈何容易?书生意气
，自然成就不了收复关山的大业
，而要想摆脱眼前悲凉的处境
，又非经历戎马生涯
，杀敌建功不可。

　　这一矛盾
，突出表现了诗人愤激不平之情。

　　请君暂上凌烟阁
，若个书生万户侯。

　　小诗的后两句是说
，请你登上那画有开国功臣的凌烟阁去看一看
，又有哪一个书生曾被封为万户侯?

　　诗人问道：封侯拜相
，绘像凌烟阁的
，哪有一个是书生出身?这里诗人不用陈述句而用设问句
，牢骚的意味显得更加浓郁。

　　看起来
，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性
，实际上是进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。

　　由昂扬激越转入沉郁哀怨
，既见出反衬的笔法
，又见出起伏的节奏
，峻急中作回荡之姿。

　　就这样
，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里
，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解和感受。

　　创作背景

　　这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首
，是李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成
，撰作时间可系于公元811年(唐宪宗元和六年)春夏之交。

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